“Tutti i colori dell’arcobaleno”, una inedita agenda per l’anno scolastico 2023-24, scritta da un filosofo per iniziare i più giovani alla ricerca dell’armonia, nel segno della inclusività e della condivisione.
Con l’iniziativa editoriale de LAMIAGENDA, la Casa editrice I Quindici, brand leader nel settore dell’editoria per ragazzi, in collaborazione con il CSI (Centro Sportivo Italiano), intende proporre un grande “libro” da vivere e da riempire, giorno dopo giorno, mese dopo mese, nell’ottica della propria filosofia educativa: ragazze e ragazzi non sono i semplici “destinatari”, ma i veri e propri protagonisti, come nella celebre e storica Enciclopedia Illustrata, derivante dall’omologa opera statunitense, che spopolò in Italia soprattutto fra gli anni ’60 e ’70. Disponibile in due versioni, con fogli a quadretti o a righe, LAMIAGENDA può essere “personalizzata” con pagine relative a notizie e informazioni sui programmi e sulle attività di ogni singolo Istituto scolastico, ponendo così a disposizione uno strumento tutto nuovo, utile e accattivante, attraverso un formato originale, una struttura graficamente efficace e coinvolgente, ricca di immagini e foto. Autore dei testi de LAMIAGENDA è Claudio Sottocornola, docente, filosofo e saggista, che così spiega il lavoro che ha portato alla nascita dell’innovativo diario scolastico 2023-24 per i ragazzi delle scuole primarie e secondarie di primo grado: “Quando mi è stato chiesto di realizzare un’agenda scolastica per ragazzi dai sette ai quattordici anni, ho nutrito qualche perplessità: sono stato abituato infatti ad insegnare, soprattutto Filosofia e Storia, a ragazzi più grandi, e la mia attività di scrittore si concentra piuttosto su di un pubblico adulto, che sceglie saggistica filosofica. Poi mi sono ricordato di avere letto, da adulto, un testo illuminante, ‘Il mio piccolo catechismo’, del grande filosofo francese Jean Guitton, nel quale l’autore, con sapienza profonda, sapeva spiegare ai più piccoli complessi concetti teologici con una semplicità disarmante e, insieme, una cura estetica ed una profondità di pensiero davvero stupefacenti. Ed ho capito che si potevano dire cose grandi parlando ai piccoli”.
LAMIAGENDA nell’edizione prevista per quest’anno scolastico ha come titolo Tutti i colori dell’arcobaleno, esprimendo così l’intento di affrontare il tema più che mai attuale dell’inclusività, ovvero, come riportato nell’introduzione del diario, richiamando l’Enciclopedia Treccani, offrire risalto a tutti quegli “orientamenti e strategie finalizzati a promuovere la coesistenza e la valorizzazione delle differenze”. Il tutto per il tramite di una riflessione critica, che porti a garantire ad ogni individuo uguali diritti e opportunità, contrastando ogni tipo di discriminazione e intolleranza determinate da pregiudizi, razzismi e stereotipi, di cui spesso noi stessi siamo autori, a volte senza rendercene conto, dimenticando di vedere nel prossimo “l’altro da sé”. Oggi è importante riflettere al riguardo, basti pensare ai drammatici fenomeni del bullismo, del razzismo, anche nel mondo dello sport, degli scontri fra bande nelle grandi periferie urbane, ma anche dell’isolamento digitale fra gli adolescenti, aggravato dalla recente pandemia, ai quali l’agenda intende contrapporre invece proprio i valori dell’accettazione dell’altro, della collaborazione, della sana competitività, offrendo spazio a valori quali la lealtà e il dialogo fra le persone. La parola chiave che Sottocornola ha dunque scelto a guidare la riflessione per l’intero anno scolastico è armonia, intesa come sintesi e valorizzazione delle differenze, della pluralità, della varietà di questo nostro mondo, che per gli studenti potrebbe diventare la personale password verso la felicità, come risultato di una buona vita: dalla biodiversità, le tante specie animali oggi messe a rischio dall’inquinamento ambientale, alla molteplicità dei popoli e delle culture che abitano il pianeta, si giunge quindi alla straordinaria ricchezza offerta dalla esperienza di ogni individuo, con la sua storia unica e irripetibile.
Con esempi appropriati e un linguaggio piano, ma avvincente ed evocativo, Sottocornola accompagna l’alunno in un percorso fra le attitudini o virtù che favoriscono la realizzazione di tale armonia, come la gentilezza, il coraggio, l’ospitalità, la fiducia, la riflessione, la collaborazione, la condivisione, il perdono. Un viaggio nei luoghi dell’armonia, ambiti in cui si realizzano condizioni di pace e di bellezza, di concordia e amicizia, di ordine e di equilibrio, come la musica, lo sport, la natura e il mondo animale, la ricchezza spirituale dei popoli e delle culture, dove fanno la loro comparsa anche esperienze e persone che sono state testimoni per la loro capacità di costruire armonia, attraverso il proprio impegno. Da Malala Yousafzai, Premio Nobel per la Pace nel 2014, a Raoni Metuktire, capo degli indigeni brasiliani Kayapó, candidato al Premio Nobel per la Pace 2020, nella considerazione di una vita spesa nella lotta per la preservazione della foresta amazzonica e per i diritti delle popolazioni indigene, da Rita Levi Montalcini, Premio Nobel per la Fisiologia e Medicina nel 1986, a Madre Teresa di Calcutta, Premio Nobel per la Pace nel 1979, canonizzata da papa Francesco nel 2016. Sottocornola si cimenta dunque nel non facile tentativo di iniziare i giovani lettori al linguaggio dell’interiorità, educando a coltivare la propria dimensione profonda, anche parlando loro di ecosistema, di politica, di filosofia, di spiritualità, di etica, empatizzando però con le loro categorie, il loro linguaggio, la loro fantasia, in un affascinante approccio fra maieutica socratica e mito platonico, per una esplorazione fra tutti i colori dell’arcobaleno, ovvero nella straordinaria ricchezza del mondo e degli esseri umani, valorizzando così una diversità fondante, quella che ci accomuna tutti in forza di una individualità da preservare e condividere, nel nome di una concreta umanità.
Claudio Sottocornola, già ordinario di Filosofia e Storia nei licei bergamaschi, si è laureato con una tesi in Storia della teologia all’Università Cattolica di Milano ed è stato anche docente di Discipline religiose, Materie letterarie, Scienze dell’educazione, Storia della canzone e dello spettacolo alla Terza Università di Bergamo. Giornalista, scrittore e performer, si caratterizza per una forte attenzione alla categoria di “interpretazione”, alla cui luce indaga il mondo del contemporaneo. Come filosofo, ha utilizzato musica, poesia e immagine per parlare a un pubblico trasversale, nelle scuole, nei teatri e nei più svariati luoghi del quotidiano. È autore di numerosi saggi, opere poetiche, visive e multimediali con tre temi prevalenti: l’autobiografia intellettuale, la cultura popular contemporanea, la crisi del sacro e la sua rimodulazione nella attuale civiltà occidentale.
www.lamiagenda.com
www.claudiosottocornola-claude.com
FONTE: Ufficio Stampa Antonio Falcone.
